L’esperienza si è svolta con la partecipazione in piccoli gruppi di genitori. In questo caso tre mamme. Dopo una breve presentazione teorica, i genitori hanno sperimentato esperienze sensoriali sia in ambiente esterno che all’interno della stanza sensoriale. Ogni esperienza è stata illustrata e spiegata, evidenziando gli obiettivi riabilitativi ed educativi, nonché la scelta dei materiali e la progressione della presentazione. Al termine della sessione, sono state accolte domande e curiosità dei genitori. L’esito dell’incontro ha evidenziato una maggiore consapevolezza dell’esperienza, dell’importanza del laboratorio e del valore positivo delle attività proposte per lo sviluppo dei propri figli.

I genitori hanno detto di avere finalmente capito cosa vuol dire quando noi professionisti parliamo di “bambino sensoriale” e di come tutto ciò che è stato fatto vedere ricordasse loro ciò che ai propri figli piace e che capiscono il perché sono attratti da quei giochi.